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Fächer- und lernortübergreifender Unterricht - Maßnahmen zur Förderung beruflicher Handlungskompetenz
Das Projekt zielte darauf ab, Lern- und Maßnahmeerfolg fächer- und lernortübergreifender Ausbildungskonzepte zu analysieren. Das Projekt war eingebunden in das Schwerpunktprogramm 'Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung'.
Kennzeichnend für das Projekt war die enge Verschränkung von Entwicklungs- resp. Implementationsforschung und Evaluationsforschung.
