Kommunikations- und Informationssystem Berufliche Bildung (KIBB)

 

Sie befinden sich hier:

 

Interkulturelle Kompetenzen

Interkulturelle Kompetenzen junger Fachkräfte mit Migrationshintergrund: Bestimmung und beruflicher Nutzen

Berufsbildungsforschung geht bei Migrantinnen und Migranten vor allem den Schwierigkeiten nach, die sie auf dem Ausbildungsstellen- und Arbeitsmarkt haben. Daneben wird häufig auf Fähigkeiten hingewiesen, über die sie aufgrund ihres Migrationshintergrunds verfügen und bemängelt, dass diesen interkulturellen Kompetenzen in Schule, Ausbildung und Beruf zu wenig Beachtung geschenkt wird. Genaueres, z.B. bei welchen beruflichen Tätigkeiten diese eingesetzt werden, ist bislang nicht bekannt. Dies ist um so erstaunlicher als anzunehmen ist, dass gerade Fachkräfte mit Migrationshintergrund entsprechende Fähigkeiten bei Tätigkeiten mit internationalen Bezügen einsetzen. Aufgrund des beachtlichen Migranten/-innenanteils ist davon auszugehen, dass ihre interkulturellen Kompetenzen ebenso auf dem deutschen Binnenmarkt zum Tragen kommen.
Ziel dieses Forschungsprojekts des Bundesinstituts für Berufsbildung ist es, diese besonderen Kompetenzen junger Fachkräfte ausländischer Herkunft zu erfassen und ihren beruflichen Nutzen zu bestimmen.

 

Durchführende Institution:

 

 

Experten/Expertinnen:

 

 

Beiträge:

 

 

Berichte:

 

 

Vorträge/Präsentationen/Materialien:

 

 

Ausgewählte Literatur:

    • Auernheimer, G.
      Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität.
      Opladen: Leske + Budrich, 2002
    • Bolten, J.
      Interkulturelle Kompetenz
      Landeszentrale für politische Bildung
      Erfurt: 2001
    • Boos-Nünning, U.
      Interkulturelles in der Berufsbildung.
      in: Deutsch Lernen 4/1994. S. 307-332
    • Busse, G. ; Paul-Kohlhoff, A. ; Wordelmann, P.
      Fremdsprachen und mehr. Internationale Qualifikationen aus der Sicht von Betrieben und Beschäftigten.
      Bundesinstitut für Berufsbildung, der Generalsekretär (Hrsg.)
      Bielefeld: W. Bertelsmann, 1997
    • Gogolin, I.
      Spracherwerb und Sprachentwicklung in einer zweisprachigen Lebenssituation bei monolingualer Grundorientierung der Gesellschaft.
      in: Arbeitskreis Neue Erziehung (Hrsg.)
      Erziehung - Sprache - Migration. Gutachten zur Situation türkischer Familien.
      Berlin: 1998
    • Grosch, H. ; Leenen, W. R.
      Bausteine zur Grundlegung interkulturellen Lernens.
      in: Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.)
      Interkulturelles Lernen. Arbeitshilfen für die politische Bildung.
      Bonn: 1998
    • Schenk, E.
      Interkulturelle Kompetenz.
      in: Bolten, Jürgen und Daniela Schröter (Hrsg.)
      Im Netzwerk interkulturellen Handelns. Theoretische und praktische Perspektiven der interkulturellen Kommunikationsforschung.
      Sternenfels: 2001
    • Settelmeyer, A.
      Interkulturelle Kompetenz von Medizinischen Fachkräften mit Migrationsgeschichte: "Pluspunkt" und Anforderung.
      in: Migration und soziale Arbeit 31 (2009) 3/4, S. 244-251

     

     

    Treffer aus der Literaturdatenbank:

    Alle anzeigen

     

     

    Verwandte Modellversuche:

     

     

    Verwandte Anfragen:

     

     

    Verwandte Themen und Projekte:

     

     

    Letzte Änderung: 24.10.2011